Загадки 5 класс

Литературные загадки, об искусстве, сложные с подвохом, на логику и смекалку — всё это загадки для детей 5 класса с ответами.
Не живое, а на всех языках говорит.
Что не вместится даже в самую большую кастрюлю?
Что было «завтра», а будет «вчера»?
Из каких трёх предлогов можно составить название домашнего животного?
Название какого дерева состоит из четырёх предлогов?
Чем кончаются как день, так и ночь?
Летели галки, сели на палки.
Сядут по одной — галка лишняя,
Сядут по две — палка лишняя.
Сколько было палок и сколько было галок?
Что можно видеть с закрытыми глазами?
В каком слове 3 буквы "Л" и три буквы "П"?
Где находятся города без домов, реки без воды, а леса без деревьев?
Какая птица из яйца родится, а яйца не несёт?
Дайте ответ, указав мне сполна,
Хобота нет у какого слона?
Зубов много, а ничего не ест.
Без чего ничего никогда не бывает?
Что всегда идёт, а с места не сойдёт?
Бежать, бежать – не добежать,
Лететь, лететь – не долететь.
Горело 5 электрических лампочек, три лампочки выключили. Сколько лампочек осталось?
Без рук, без ног,
А рисовать умеет.
Врач выписал вам три таблетки. Их нужно принимать каждые полчаса. За сколько времени вы их выпьете?
Что может путешествовать по свету, оставаясь в одном и том же углу?
Какой цветок имеет и женское, и мужское имя?
Уж очень вид у них чудной:
У папы – локоны волной,
А мама ходит стриженой,
Как будто бы обижена.
В каком слове 40 гласных?
Что за зверь,
Скажите, братцы,
Может сам в себя забраться?
Первое — это же имя мальчишки,
Ну а второе — читаете в книжке.
Рифмы подбираем,
Ищем вдохновение,
Дружно сочиняем
Мы…
Под каким кустом сидит заяц, когда идёт дождь?
Какая птица носит название танца?
Открыть свои тайны
Любому готова.
Но ты от неё
Не услышишь и слова.
Какие ноты растут в огороде?
Я хожу, а он остаётся.
У броненосца две передние ноги, две задние, да еще две левые и две правые. Сколько ног всего?
Удивительный вагон!
Посудите сами:
Рельсы в воздухе, а он
Держит их руками.
Назовите три дня, не называя чисел и названий дней недели.
Что поднимается вверх, когда дождь идёт вниз?
Автор пишет его сразу
После повести, рассказа.
Подводя всему итог,
Мы читаем…
Если из стакана вылить воду, что в нём останется?
За чем мы едим?
Какой болезнью никто никогда на земле не болел?
Больно грызет, мелко жует,
А сама не глотает.
Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке.
Мы умеем всё скрывать,
Нас попробуй отгадать.
За чем во рту язык?
Была зелёной, маленькой,
Потом я стала аленькой,
На солнце почернела я,
И вот теперь я спелая.
Ты да я, да мы с тобой. Много ли всех?
А у нас в семье веселье
Отмечаем новоселье!
Переехали за миг:
А помог нам….
Рассыпался горох
На семьдесят семь дорог;
Никто его не подберёт:
Ни царь, ни царица,
Ни красная девица.
Мы рассказ сперва читали,
После — просто повторяли.
Больше прочитать не дали, —
Что запомнили, писали.
Нет, не сочинение.
Писали…
У одной матери — пять детей.
Все дети разные,
Все к матери привязаны.
Молоко над речкой плыло,
Ничего не видно было.
Растворилось молоко –
Стало видно далеко.
Это поучение
В фольклоре нам встречается.
В этом изречении
Смысл заключается.
Машина проехала 400 км. Сколько километров проехало каждое колесо?
Кудри в речку опустила
И о чем-то загрустила,
А о чем она грустит,
Никому не говорит.
Короткие песенки это, стишки.
Про ладушки, воду иль пирожки,
Про солнышко, мышку или орешки
Нам с детства рассказывают…
Всегда он в работе,
Когда говорим.
А отдыхает,
Когда мы молчим.
По черному, белым,
Пишут то и дело.
Потрут тряпицей –
Чиста страница.
Вот по небу мчится конь –
Из под ног летит огонь.
Конь копытом бьёт могучим
И раскалывает тучи.
Так он тяжело бежит,
Что внизу земля дрожит.
Очень добродушная,
Я мягкая, послушная
Но когда я захочу,
Даже камень источу.
На ветвях в весенний вечер
Белые раскрылись свечи.
Держит свечи великан.
Как зовут его?
Есть горячая гармошка
В нашем доме под окошком.
Не поет и не играет.
Дом она обогревает.
Над её густой листвой
В зной гудит пчелиный рой.
А зимою всех от гриппа
Вкусным мёдом лечит…
На коробку я похож,
Ручки ты в меня кладёшь.
Школьник, ты меня узнал?
Ну, конечно, я – …
У доски стихотворенье
Я читаю с выраженьем.
Ничего не забываю,
Все читаю да читаю.
Но пришлось и постараться
Передать все…
Кисточкою лист смочу,
После — краску нанесу.
Красочным рисунок вышел,
Нет на нём деталей лишних.
Я старался, мне поверь.
Ну а краски — …
При слове есть определение,
Что выразительность добавит.
И слово это, без сомнения,
Гораздо ярче и полнее станет.
Мы рисуем стенгазету,
И скажу вам по секрету,
Что рисуем не в альбом,
А рисуем мы на нем.
Лист огромного формата.
Что же это? Белый…
До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог,
Я б такой исполнил танец!..
Да нельзя, я — школьный …
Это творчество такое,
Но оно ведь непростое.
Сочинил его народ,
До сих пор оно живет.
Чаще только на словах,
Но бывает и в стихах,
Музыке, архитектуре,
Отражается в культуре.
И скажу я вам без спора —
Нет «народнее»…
Когда художник, независимо от века,
Изобразил нам на картине человека,
То ту картину назовем, сомнений нет,
Конечно, не иначе как..






